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Anfang des Jahres 2020 kam es im Vereinigten Königreich zu einem weltweit für Aufsehen erregenden Ereignis: Der Brexit wurde vollzogen.

Wir machen es in unserer Einrichtung genau anders herum. Die Briten wollen raus? Sollen sie doch machen. Wir tauchen mit den Kindern so richtig ein in dieses Land! Das Länderprojekt Großbritannien startete für uns im August. Und ihr glaubt gar nicht, was es dort alles zu entdecken und zu erleben gibt.

Doch bevor es los geht, müssen wir allen Bescheid geben! Da kommt so eine schicke rote Telefonzelle sehr gelegen. Ach… die sind typisch für England? So so… Weiter geht es detektivisch. Wie Sherlock Holmes entdecken wir diese knallroten, zweistöckigen Busse. Also: Hisst die britische Flagge, den Union Jack (so nennt man die nämlich, haben wir gelernt!). In so einem Bus geht es im Golfschwung-ähnlichen Bogen an Steilküsten, sehenswerten Castles, den Abbey Houses und sogar Stonehenge vorbei.

Bevor es in die Großstadt geht, machen wir einen kurzen Stopp und stärken uns mit einem traditionellen Breakfast, Apple Crumble und leckerem Tee. Um die müden Knochen der Fahrt in Bewegung zu bekommen tanzen wir den Morris Tanz! In der Hauptstadt angekommen treffen wir an der Tower Bridge auf den weit gereisten Paddington Bär und seine Freunde Elmar, Peter Rabbit und den Grüffelo. Schön euch kennenzulernen! Wir kommen gerade am Buckingham Palace an, lernen die Royals und ihrer Kings Guard kennen und stellen fest: Der Sprit des Busses ist leider leer…

Kein Problem! Wir tanken über die Dezembertage nach und ab Januar starten wir wieder voll durch und brausen durch die spannende weite Welt des United Kingdoms.

Wir starten die Sommerferien mit der Yogawoche. Verschiedene Angebote luden zum Entspannen ein, angefangen mit klassischen Yogaübungen, über Klanggeschichten zum Mitmachen, bis hin zu einer Qigongstunde. Und habt ihr schon von der Steckzwiebel Meditation gehört?

In der folgenden Woche lernen wir die Ursprünge vieler alltäglicher Gegenstände kennen. Erfindungen umgeben und begegnen uns überall auf der Welt. Sie erleichtern uns das Leben und viele dieser Erfindungen haben eine spannende Entwicklung über Jahrzehnte oder gar Jahrhunderte erlebt und ihre Erfinder oft eine spannende Geschichte zu erzählen.

In unserer Märchenwoche haben wir uns mit Märchen aus aller Welt beschäftigt und sind sogar auf die Suche nach ihnen gegangen, sowohl in der Umgebung, als auch in Berlin und tauschten uns dabei täglich über Märchen aus. Dabei stellten wir Gemeinsamkeiten und Unterschiede fest. Wir konnten durch die Märchen verschiedene Dinge lernen, wie zum Beispiel, dass man gemeinsam viel stärker ist, als allein.

Weiter ging es mit der Ameisenwoche. In dieser haben wir uns mit dem Tier und seiner Lebensweise beschäftigt. Nachdem wir aus Büchern einiges erfahren haben, sind wir zu einer Exkursion in den Wald gefahren. Dort wurden die Ameisen genau betrachtet und kleine Experimente am Ameisenhügel unternommen. Am Ende sind alle Kinder zu fleißigen Ameisen geworden und bauten einen Ameisenhügel.

In der fünften Ferienwoche drehte sich alles um das Thema „Die vier Elemente“. Nachdem wir diese in Falkensee und im Kindergarten gesucht haben, ging es auch in den folgenden Tagen um Luft, Feuer, Erde und Wasser. Dabei haben wir Papierflieger und Regenmacher gebastelt, einen Grundwasserfilter hergestellt, Baiser gebacken und Seifenblasen gefangen. Außerdem haben wir überlegt, was man im Brandfall macht und welche Tiere unter der Erde leben.

Den Abschluss bildete die Campingwoche. Es ging darum den Kindern das Leben in der Natur näher zu bringen. Wir haben uns ein riesiges Zelt angesehen und auch ein kleineres zusammen aufgebaut. Es wurden englische Lieder, Geschichten und verschiedene Spiele gespielt. Bei unserem Ausflug sollten die Kinder einmal genauer hinschauen, was man alles zum Camping braucht alles ohne Strom.

Bilder begegnen uns überall — in der Stadt, in Zeitung & Büchern, zu Hause und natürlich im Internet. Eine Kompetenz im Umgang mit Bildern ist somit essenziell. Die Projektidee der „kleinen Reporter“ war geboren. In den kommenden Wochen sollen die größeren Kinder sich etwas näher mit dem Thema beschäftigen.

Wir beginnen mit der Erstellung und starteten mit einer einfachen ersten Aufgabe: im Alltag mit der Kamera einfangen, was auch immer euch interessant vorkommt! Dabei sind bereits wundervolle Fotos entstanden. Für die folgende kleine Auswahl durch die Kinder erstellen diese im Anschluss auch die Titel:

Es gibt Dinge, die vergisst man für lange Zeit nicht. Die diesjährige Abschlussfahrt der Ältesten, wird definitiv eines dieser besonderen Erlebnisse sein. 2 Nächte mit seinen besten Freunden ein Zimmer teilen – das geht doch schon super los! Als erstes ging es an die Erkundung des ganzen Geländes. Was gab es alles zu entdecken. Eine schöne Wasserstelle, viele Spielplätze, das Hamstergehege und so viele versteckte Wege und Ecken! So verflog der erste Tag wie im Fluge.

Am nächsten Tag starteten wir morgens mit einem Besuch des nahen Schlossparkes, um uns gleich im Anschluss daran eine verdiente Abkühlung im See zu holen. Nach einer kurzen Verschnaufpause wartete dann eine Schatzsuche auf uns. Gemeinsam konnten alle Rätsel gelöst werden! Zum Ausklang des Tages gab es leckeres Abendessen vom Grill. Moment.. Von wegen „Ausklang“ – die Kinderdisko lockte uns mit lauter Musik an und so tanzten wir in den letzten Abend hinein.

Ihr hört also, wie eingangs erwähnt, eine Reise, die so schnell nicht in Vergessenheit geraten wird. Danke, Petzow!